Ваш ребёнок уже просит нейросеть решить задачу по математике или написать сочинение? Это нормально, так живут современные школьники. Искусственный интеллект стал для них привычным инструментом, как когда-то для нас интернет. Но вместе с новыми возможностями приходят и новые риски: утечка данных, потеря навыка самостоятельного мышления, эмоциональная зависимость от «идеального» цифрового собеседника.
ИИ — это инструмент, а не замена общения. Задача школы и родителей — научить ребёнка использовать нейросети для учёбы и творчества, но не позволять им заменять живое общение, самостоятельное мышление и эмоциональную регуляцию.
Со второй четверти 2026/27 учебного года во всех школах России стартует новый внеурочный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Точное название и программа могут отличаться в разных школах, уточняйте у классного руководителя или на сайте школы. Разбираемся, чему будут учить детей и как родителям помочь им освоить ИИ безопасно.
В статье только те факты, которые реально работают в 2026 году, с актуальными программами, условиями и инструкциями, как родителям поддержать ребёнка.
Что за курс и зачем он нужен
Идею нового курса предложил учитель информатики из Твери Алексей Морозов, а поддержал её министр просвещения Сергей Кравцов. Минпросвещения рассчитывает, что системное обучение принципам работы ИИ и цифровой безопасности научит детей критически оценивать сгенерированный контент и снизит риски утечки личных данных.
Ключевые особенности курса:
- Формат: внеурочная деятельность — занятия проходят вне сетки обязательных уроков и не увеличивают нагрузку на основную программу.
- Когда: со второй четверти 2026/27 учебного года.
- Где: во всех школах России.
- Для кого: ученики 5-11 классов (в Подмосковье курс сделали обязательным именно для этого возраста). В некоторых регионах курс могут адаптировать для младших классов (3-4) или старших (10-11) с углублённой программой.
Цели курса:
- Научить детей понимать, как работает ИИ.
- Показать, как использовать ИИ для учёбы и творчества.
- Объяснить риски и научить цифровой гигиене.
Ожидаемые результаты:
- Дети смогут критически оценивать сгенерированный контент.
- Научатся защищать личные данные.
- Поймут, когда ИИ — инструмент, а когда замена мышлению.
Чему будут учить на новом курсе
Программа строится вокруг двух ключевых блоков.
Первый блок — прикладной ИИ. Школьников будут учить не просто пользоваться нейросетями для списывания, а применять их как рабочий инструмент:
- генерировать идеи для проектов и структурировать большие объёмы данных;
- создавать изображения и тексты;
- понимать алгоритмы, лежащие в основе рекомендательных систем;
- формулировать промпты (запросы) и проверять факты;
- на продвинутом уровне — знакомиться с анализом данных, принципами работы и ограничениями ИИ.
Примеры заданий:
- «Сгенерируй 5 идей для школьного проекта про экологию»
- «Проверь факты в этом тексте, созданном нейросетью»
- «Создай изображение по описанию: «Космический корабль над городом будущего»»
Второй блок — цифровая гигиена и безопасность. В условиях растущего числа мошеннических схем с использованием дипфейков и социальной инженерии акцент будет сделан на:
- распознавании фейков и дипфейков;
- защите персональных данных;
- противодействии кибербуллингу;
- безопасном поведении в сети.
Оценка знаний: курс не предполагает оценок в традиционном понимании. Успешность измеряется проектами, презентациями, участием в хакатонах.
Как ИИ уже входит в образование — примеры из регионов
Пока новый федеральный курс готовится к запуску, в регионах уже вовсю работают пилотные проекты.
Татарстан: 100 школ и 35 колледжей
С 1 сентября 2026 года в Татарстане в рамках республиканской программы заработали кружки по искусственному интеллекту в 100 школах и 35 колледжах.
Программа охватывает все ступени обучения:
- 5–6 классы: базовые навыки — составление запросов для ИИ, создание текстов и изображений
- 7+ классы: проектирование собственных цифровых агентов
- Студенты колледжей: решение реальных кейсов от компаний Татарстана
Чтобы запустить кружки, летом более 700 педагогов прошли программу повышения квалификации. Право вести занятия получили 239 школьных учителей и 100 преподавателей колледжей.
Такой системный подход позволит Татарстану растить сильные технологические кадры на всех ступенях образования. К 2030 году обучение ИИ-технологиям пройдут 90 тысяч наших школьников и студентов.
Подмосковье: обязательный курс для 5–11 классов
В Московской области с новой четверти 2026/27 учебного года вводится обязательный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для учеников 5-11 классов. Программа разрабатывалась совместно с крупнейшими технологическими компаниями страны, в том числе со Сбером. Преподавать эту дисциплину смогут не только учителя информатики, но и математики, физики и даже русского языка — после специальной подготовки.
Параллельно в Подмосковье запускают «Цифрового помощника учителя» — нейросеть, которая распознаёт рукопись, находит ошибки и выставляет предварительные оценки. Финальное слово остаётся за педагогом.
Другие регионы и инициативы
- Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск — пилотные проекты по внедрению ИИ-курсов в отдельных школах
- Сбер вместе с образовательными платформами «Фоксфорд» и «Алгоритмика» подготовил для учащихся 5-11 классов курс, посвящённый возможностям нейросетей и их применению в учебной и творческой деятельности (это коммерческие курсы, не государственная программа)
- Первая общедоступная программа обучения ИИ для школьников разработана экспертами «Авито» и других компаний
Что говорят педагоги: «Дети быстро осваивают новые инструменты, но им не хватает навыка перепроверять ответы алгоритмов».
Цифровая гигиена: как защитить ребёнка при общении с нейросетями
Даже самый полезный инструмент может быть опасен, если не знать правил безопасности. Вот что должны знать родители и дети.
Основные правила цифровой гигиены
Согласно опросу «Лаборатории Касперского» «Взрослые и дети в интернете» (2026), 55% родителей уже обсуждали с детьми правила безопасного использования нейросетей. Среди тех, кто пока этого не сделал, 40% признаются, что сами недостаточно хорошо разбираются в этом вопросе. Точные цифры могут отличаться в зависимости от региона.
Эксперты «Лаборатории Касперского» рекомендуют:
- Не загружать в нейросети личные и конфиденциальные данные — своё имя, домашний адрес, номер телефона, документы
- Не делиться фотографиями и видеозаписями без разрешения владельца
- Пользоваться только официальными и проверенными сервисами
- Включать двухфакторную аутентификацию везде, где это возможно
- Использовать сложные пароли, минимум 12 знаков, большие и маленькие буквы, цифры и спецсимволы
Почему дети доверяют чат-ботам
По мнению экспертов «Лаборатории Касперского», ребёнок может воспринимать беседу с чат-ботом как приватный разговор и считать ИИ надёжным собеседником, которому можно рассказать о себе, своей семье, школе или личных переживаниях. Однако запросы и диалоги могут сохраняться сервисом, а в зависимости от его настроек и политики конфиденциальности, использоваться для улучшения моделей.
Конкретные риски, которые стоит знать
- Эмоциональная зависимость от ИИ. Дети всё чаще используют нейросети не только для учёбы, но и для личного общения, как «идеального собеседника», который никогда не перебивает, не спорит и не критикует.
- Потеря навыка самостоятельного мышления. Ребёнок не пытается решить задачу сам, а сразу идёт к нейросети. Исследования показывают, что студенты, использовавшие AI-тьютор, хуже справлялись с заданиями после отключения помощи.
- Утечка личных данных. Школьник загружает в нейросеть фото паспорта для «верификации» или семейные фотографии и теряет контроль над своей приватностью.
- Доверие к ИИ как к истине. Ребёнок верит всему, что пишет нейросеть, без проверки фактов. А нейросети, как известно, могут ошибаться и генерировать ложную информацию («галлюцинировать»).
Красные флаги для родителей:
- Ребёнок скрывает, какие запросы делает в ИИ.
- Агрессивно реагирует на попытки обсудить эту тему.
- Предпочитает рассказывать проблемы чат-боту, а не семье.
- Становится агрессивным, когда вы ограничиваете использование AI.
По мнению ряда детских психологов, «ребёнок, привыкший к AI, не знает, как справляться с реальными конфликтами. У него нет опыта эмоциональной регуляции». AI часто становится «эмоциональным заменителем» там, где ребёнку не хватает живого внимания.
ИИ — инструмент, а не замена общения
Нейросети могут быть полезны для учёбы и творчества, но они не должны заменять живое общение, самостоятельное мышление и эмоциональную регуляцию. Задача родителей и преподавателей — научить ребёнка использовать ИИ как инструмент, а не как «идеального собеседника», который никогда не перебивает, не спорит и не критикует.
Что делать:
- Установить «безопасные границы»: AI не должен заменять самостоятельное мышление и реальное общение.
- Совместно с ребёнком установить правила использования AI — когда и для чего можно обращаться к нейросетям.
- Обеспечить качественное присутствие родителей — выслушивать, поддерживать, быть доступными.
Фразы для разговора с ребёнком:
- «Что ты сегодня спросил у нейросети?»
- «Тебе понравился ответ? А что ты сам об этом думаешь?»
- «Давай вместе проверим, правда ли то, что написал ИИ»
Примеры семейных правил:
- ИИ можно использовать только после самостоятельной попытки решить задачу.
- Не загружаем в нейросети личные данные (фото, документы, адреса).
- Обсуждаем, какие запросы делал и какие ответы получил.
Как родителям поддержать ребёнка в освоении ИИ
Новый школьный курс — это только начало. Вот что могут сделать родители, чтобы помочь ребёнку безопасно и осознанно использовать ИИ.
- Обсуждайте, а не запрещайте. Исследования показывают: разговоры об AI с подростками помогают им лучше понимать технологию и её риски.
- Учите критически оценивать ответы AI. Нейросети могут ошибаться. Объясните ребёнку: AI — это инструмент, а не истина в последней инстанции. Любой ответ нужно проверять.
- Установите семейные правила использования AI. (см. примеры выше)
- Будьте доступнее. Ребёнок уходит в AI, потому что ему не хватает реального тепла. Выделите время на живое общение, без гаджетов, без оценок, просто чтобы выслушать.
- Следите за «красными флагами». Если ребёнок скрывает использование AI, агрессивно реагирует на попытки обсудить эту тему, предпочитает рассказывать проблемы чат-боту, а не семье — это повод для разговора.
Чек-лист для родителей
Пройдите по этому списку вместе с ребёнком:
□ Обсудили, какие данные можно и нельзя загружать в ИИ?
□ Настроили двухфакторную аутентификацию на всех аккаунтах?
□ Установили семейные правила использования ИИ?
□ Выделяете время на живое общение без гаджетов?
□ Ребёнок знает, что AI может ошибаться, и проверяет информацию?
□ Ребёнок не скрывает свои запросы к ИИ?
Итог: AI пришёл в школу — и это надолго
Новый курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» — это не просто очередное нововведение. Это признание того, что AI стал неотъемлемой частью жизни детей, и задача школы научить их пользоваться этим инструментом осознанно и безопасно.
Что важно запомнить:
- Курс стартует со второй четверти 2026/27 учебного года во всех школах России
- Программа охватывает прикладное использование ИИ и цифровую гигиену
- В регионах уже работают пилотные проекты: в Татарстане 100 школ и 35 колледжей, в Подмосковье обязательный курс для 5-11 классов
Как сказал эксперт по образовательным технологиям Алексей Ролич: «Легализация ИИ в учебном процессе и обучение правильным промптам — это правильный путь. Главный риск — успеть переобучить учителей, иначе мы получим ситуацию, когда ученики знают о предмете больше, чем педагоги».
Для родителей это означает: не нужно бояться ИИ, нужно вместе с детьми учиться им пользоваться. Не запрещайте, а сопровождайте, ИИ — это инструмент, и задача родителей научить ребёнка пользоваться им осознанно.
Начните с простого: спросите ребёнка, что он уже знает об ИИ и как использует его. Затем вместе пройдите чек-лист цифровой гигиены.
ИИ в школе — это не только про учёбу, это про будущее, в котором ваши дети будут работать с технологиями, которые мы сегодня только начинаем понимать. И, как и в случае со страхованием, главная задача не запрещать, а научить пользоваться осознанно и безопасно.
Материал подготовлен на основе открытых данных Минпросвещения РФ, региональных источников и опроса «Лаборатории Касперского» (2026). Проверено: сентябрь 2026 года.
Школьные годы — это не только новые знания, но и повышенные риски для здоровья. Даже в обычный учебный день ребёнок может получить травму: на перемене, на уроке физкультуры или по пути в школу. По статистике, только 23% травм в школе случаются на физкультуре, остальные в самых обычных ситуациях.
Дополнительную защиту даёт страхование детей от несчастных случаев. Полис покрывает расходы на лечение при травмах, ушибах, переломах и других последствиях несчастных случаев не только в школе, но и на тренировках, прогулках и во время каникул.
На Sanstrah.ru можно оформить страховку для ребёнка от 1 года до 17 лет с покрытием 24/7 по всей России. Полис защищает от самых разных рисков: спортивных травм, укусов животных, бытовых происшествий и инцидентов в путешествиях. Оформление занимает всего несколько минут онлайн.
Защитите самое ценное — здоровье и безопасность вашего ребёнка.
